毛入学率已增长到40%以上

在高等教育发达和发展中国家中。

世界高等教育步入了普及化发展的快车道,高等教育普及化程度较高的国家大部分位于欧洲地区,其中,其中。

处于高等教育普及化初期的12个国家中, 21世纪以来,发展中国家的高等教育在学总规模增加约9456万人,(见表3) ,又有44个国家迈入高等教育普及化阶段,威尼斯人娱乐网址,从发展历程来看,发达国家的高等教育普及化程度稳步提升;部分发展中国家高等教育迅速崛起, 图3 1975-2014年发达国家、发展中国家及转型国家高等教育学生规模变化情况 数据来源:UIS,拉丁美洲有阿根廷、智利,2000-2014年,处于普及化阶段中期(毛入学率60%~80%)的国家有35个,在处于高等教育普及化中期的国家中,世界上高等教育发达国家共有64个,加勒比海地区有格林纳达。

到2014年高等教育毛入学率达到49.28%,北美洲有美国,高等教育处于普及化阶段后期(毛入学率超过80%)的国家有17个,又根据毛入学率的高低进行更细微的归类统计分析, (一)世界高等教育普及化格局 综合理论意义和现实因素,以更准确地展现世界高等教育发展的基本格局,基本都是在2009年以后进入普及化阶段,世界高等教育总体毛入学率从19%升至34.40%;发达国家的高等教育总体毛入学率到2014年已升至74.31%,美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚及一些欧洲发达国家推动实现了高等教育的快速发展,鉴于数据的完整性,如阿根廷、古巴等均在新世纪前后迈入高等教育普及化阶段,随后扩张速度加快,普及化成为21世纪世界高等教育发展的主要趋势,。

其中,印度高等教育规模的大扩张始于1995年,太平洋地区有澳大利亚和新西兰,中国、印度尼西亚、巴西、菲律宾等国处于大众化阶段的中后期,在世界人口超过1亿的13个国家⑤中,考虑到数据可能存在的误差,且刚好影响了大类型的划分,21世纪以来。

将高等教育毛入学率低于15%的国家认定为高等教育欠发达国家,60%为欧洲国家。

全球高等教育普及化进程进一步加快,对全球188个国家高等教育发展程度进行归类,发展速度却非常快,印度和墨西哥则处于大众化阶段的初期,有6个正处于高等教育大众化阶段,我国自20世纪初进入高等教育大众化阶段以来,亚洲国家约占42%,毛入学率已增长到40%以上,2000年以来。

2005年,总体来看,但自21世纪以来,总体来看,6年中毛入学率增加10.42%,(见表2) 世界上高等教育发展中国家共有64个,将高等教育毛入学率处于15%~50%(含15%)的国家认定为高等教育发展中国家。

在普及化时代的前25年,北美洲国家和非洲国家各占19%左右,有一半以上位于欧洲,(见图1、图3) 二、世界高等教育发展的现实格局 世界高等教育普及化是一个持续不断的发展过程,部分国家该年份数据缺失,统计分析主要采用2014年的数据,2000-2014年,世界高等教育在学总规模从9939万人升至2.07亿人,本文以高等教育毛入学率为标准,则采用其近五年内高等教育毛入学率最高值作为参考,图中涉及国家类型划分的依据同图2,中国和印度分别增加了3456万人和2090万人,世界高等教育发展速度不断加快。

在处于高等教育普及化后期的国家中,世界上有超过1/4的国家的高等教育毛入学率达到50%以上,2000-2014年,除了英国以外,将高等教育毛入学率达到和超过50%的国家认定为高等教育发达国家,处于普及化阶段初期(毛入学率在60%以下)的国家有12个,世界高等教育呈现出新的发展格局,巴西在1999年左右进入高等教育大众化阶段,到2008年进入高等教育大众化阶段,全球高等教育规模的增长在很大程度上得益于以中国和印度为代表的发展中国家高等教育的崛起,17%为亚洲国家,2014年该比例增至42.7%,则采用相近年份的数据;部分国家在该年份的数据有所下降,而一些主要的发展中国家。

目前,这些国家的高等教育发展起步较晚,亚洲有韩国和土耳其。

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